等待的功課
■文／家立立基金會執行長 李天皓
晨光大戰
女兒上小學了。每天早上，我們父女倆都在進行一場名為「不要遲到」的小型拉鋸戰。
一天，童心忽起。從女兒起床、吃早餐、換衣服，到準備出門，我默默在心裡計算——「快一點！」「專心！」「已經四十分了！」
十五次。平均每兩分多鐘，我就會催促女兒一次。對於女兒來說，爸爸每兩分多鐘，就會叨念一次。我自認深愛孩子，卻在上學這件日常瑣事上、在這麼短的早晨時光裡，幾乎沒真正等過她。
超乎預期的新書發表會
去（2025）年十二月二十七日，家立立團隊在台東舉辦了一場新書分享會。機構的創辦人暨董事長吳方芳老師將自己幾十年來的陪伴經歷和生命成長故事集結成書，盼望能在每位讀者的心中帶來一些溫柔的力量，並透過一篇篇生命見證，認識愛我們的上帝。
一開始我們想得很簡單：在辦公室大廳，針對家立立同工和在地好友、陪伴對象，辦一場約五十人、小巧溫馨的座談會。想不到，短短一個週末，報名人數就突破了一百人。分享會當天，共有兩百六十多位好朋友參與。台上台下，我們都被方芳老師的生命故事深深觸動。
在陪伴中，彼此等待
那本書的書名，叫做「沒有人等過我」，這句話出自一位方芳老師陪伴的少年之口。陪伴的歷程中，經過長時間「前進兩步、後退三步」的拉扯，少年發現原來有人真的願意花時間、付代價地等待他。從此，與方芳老師的關係就開始改變了。不再自我防衛的少年樂意向方芳老師敞開心底的一道道傷口，也樂於學習和受教。
在家立立服事，我們一次又一次被提醒——真正改變生命的，往往是陪伴。而陪伴，一定伴隨著等待。
我們陪伴的孩子，大多有自己的成長節奏。他們不是不想前進，而是走得比較慢；不是不願意改變，而是季節還沒到。如果沒有人願意等待，他們體會到的，只會是「我不夠好」、「我總是拖累別人」、「我跟其他人不一樣」。但如果有人願意慢下來，陪他們走一段路，他們也許會開始相信：原來我是值得被等待、被珍愛的。
這正是家立立存在的原因。我們不是要讓孩子「快速改變」，而是希望在穩定、安全、有愛的關係裡，讓孩子慢慢長出自己的力量，不知不覺，就走到天亮。
讓童年成為滋養孩子的土壤
方芳老師在書中分享自己童年時受到父母、長輩與宣教士的影響，這也成為滋養她往後助人生命的土壤。其中最令我印象深刻的，是「神祕的小凳子」這則故事。
上、下學途中總愛邊走邊閱讀的方芳老師，常常不小心撞到電線桿。她的父親索性瞞著女兒，在放學路上的每一根電線桿旁，放置一張張「小芳的小凳子」，讓女兒可以坐在小凳子上舒適地看書。我想方芳老師的父親一定偷偷地躲起來觀察、欣賞女兒自在享受的樣子，可能也和妻子分享自己頑皮的計畫，以及看到女兒居然不疑有他地隨處坐下的啼笑皆非......相比責備與說教，父親選擇用理解與等待來守護女兒。
等待，知易行難的修煉
我開始有意識地在家中練習等待，嘗試欣賞孩子的步調。這篇文章落筆的前幾天，女兒跟我說，覺得自己在寒冬早晨還能夠起床很厲害。早上出門前，我興奮地跟女兒說：「今天爸爸催促你幾次？零次耶！我們好棒！」女兒沒說什麼，只是微笑看我一眼，就揹著書包、提著便當袋開心地出門了。由衷盼望女兒的童年，也能成為自身與他人一輩子的療癒與祝福。
有些生命，需要有人願意停下來，看著對方，告訴他：「沒關係，沒那麼嚴重，我在這裡，我不會走。」這是我正在學的功課，也是家立立每天在實踐的信念：陪他一段，等他一下，贏回一生。
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